Мистические звонки о стрельбе в школах продолжаются, и есть закономерность: NPR
ДомДом > Новости > Мистические звонки о стрельбе в школах продолжаются, и есть закономерность: NPR

Мистические звонки о стрельбе в школах продолжаются, и есть закономерность: NPR

May 18, 2023

К

Одетт Юсеф

,

Дженна Маклафлин

Полицейские ответили на звонок о том, что в сентябре активный стрелок ранил 24 ученика средней школы Чилликот в Чилликоте, штат Огайо. Звонок оказался обманом. Подобные сцены разыгрывались в школах по всей стране в последние недели. Полицейское управление Чилликота/Скриншот NPR скрыть подпись

Полицейские ответили на звонок о том, что в сентябре активный стрелок ранил 24 ученика средней школы Чилликот в Чилликоте, штат Огайо. Звонок оказался обманом. Подобные сцены разыгрывались в школах по всей стране в последние недели.

Незадолго до 15:00 в солнечную сентябрьскую пятницу полиция в Чилликоте, штат Огайо, получила сообщение от диспетчера: как сообщается, активный стрелок ранил 24 ученика средней школы Чилликоте и все еще находился на месте происшествия.

Видео Bodycam показывает последовавшие за этим тяжелые минуты. Офицеры бросились в школу, некоторые вошли с винтовками и пистолетами наготове и, затаив дыхание, бегали по коридорам в поисках нужного класса.

Но стрелка не было.

Учащиеся были изолированы, были задействованы полицейские подразделения, а персонал школы погрузился в минуты террора, когда развернулась мистификация. Не обнаружив угрозы в школе, полицейские перегруппировались в школьном коридоре. Один сказал остальным: «Вы видели письмо, которое мы получили сегодня? Шлепают. Кто-то шлепает школы».

Подобные сцены разыгрывались в школах по всей стране в последние недели.

NPR обнаружило местные сообщения о том, что 182 школы в 28 штатах получили ложные звонки об угрозах в период с 13 сентября по 21 октября. Это вызвало реакцию, известную как «прихлопывание», когда правоохранительные органы наводняют место, где, как сообщается, происходит преступление. Инциденты со шлепками могут быть особенно опасными, поскольку офицеры часто входят с применением силы и с оружием наготове.

Но в некоторых из этих мест картина, стоящая за этой волной ложных звонков, кажется знакомой. Власти Миннесоты заявили, что это повторяет то, что они видели в марте и апреле, когда звонивший ложно сообщил о бомбах в школах в нескольких штатах.

Теперь NPR получило записи, которые позволяют предположить, что связь действительно может быть.

Звук одного из этих весенних ложных предупреждений о взрыве бомбы заметно похож на голос, акцент и повествование, стоящее за недавними активными звонками о стрельбе, которые NPR прослушивало из Вирджинии, Миннесоты, Огайо и Флориды.

Благодаря запросу на открытие записей NPR получило подробную информацию о номере телефона, по которому был сделан звонок о средней школе в Луизиане. Эти записи проливают дополнительный свет на человека или организацию, стоящую за этими схемами, и на то, как они систематически нацелены на местные учреждения.

Утром 21 апреля в офис шерифа округа Боссиер в Луизиане позвонил кто-то и сообщил, что в классе средней школы Бентона находится «подозрительный рюкзак».

Звонивший, говоривший как взрослый мужчина с североафриканским акцентом, заявил, что он студент. Учащихся эвакуировали из школы, привлекли приходскую пожарную часть и провели обыск на территории. Никакой бомбы обнаружено не было.

Загрузка...

Расследование и отчет офиса шерифа, полученные NPR посредством запроса на открытие записей, показали, что звонок поступил с интернет-телефонного номера или VOIP. Было также обнаружено, что учетная запись VOIP была привязана к IP-адресам в Эфиопии, принадлежащим сети AFRINIC, и, в частности, к государственной телефонной и интернет-службе Эфиопии под названием Ethio Telecom, базирующейся в Аддис-Абебе. В тот день, когда в Боссье Пэриш позвонили с этого номера, звонки поступили еще в 79 мест в Луизиане, Аризоне и Нью-Мексико.

Анализ NPR журналов вызовов этого номера в период с 12 марта по 21 апреля дает представление о том, как может проводиться кампания по массовой рассылке угроз.